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{"sheet":"卫生","index":0,"n_rows":22,"n_cols":9,"rows_kept":22,"merged":[[0,0,0,8],[1,0,1,8],[4,0,8,0],[4,1,8,1],[10,0,12,0],[10,1,12,1],[14,0,15,0],[14,1,15,1],[16,0,17,0],[18,0,19,0],[18,1,19,1],[21,0,21,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["海南经贸职业技术学院"]
["创建“双创”工作示范学校测评标准（创建国家卫生城市部分）"]
[]
["序号","项目","工作任务","规范化建设要求","牵头部门","负责部门","总分","得分","备注"]
["一","爱国卫生组织管理","1.主要领导重视爱卫（创卫）工作，列入议事日程，有分管领导具体抓。","成立工作领导小组及工作机构，制定工作计划、方案，召开专题会议研究工作。","党政办","党政办",2]
[null,null,"2.有健全的爱卫组织机构，分工明确、职责落实，有卫生创建经费。","成立工作领导小组及工作机构，制定工作计划、方案，召开会议研究工作。根据需要拨出工作经费。","党政办","党政办",2]
[null,null,"3.（爱卫）创卫工作有年度计划，有部署，有总结，资料存档。","有（2013-2016）年度计划，有部署，有总结，资料存档。","后勤处","后勤处",2]
[null,null,"4.充分发动学校师生开展爱国卫生活动。","积极参加上一级的部门的统一安排或自行组织开展爱国卫生活动检查评比。群众对卫生状况满意率≥90%。","学工处","学工处\n团委\n二级学院",2]
[null,null,"5.畅通爱国卫生建议与投诉渠道，认真核实和解决群众反映的问题。群众对卫生善满意率≥90%。","设立投诉平台（举报电话），有接受投诉的记录、有对投诉问题处理过程、处理结果及处理反馈情况的记录。","纪检处","纪检处",2]
["二","健康教育和健康促进","6.以《中国公民健康素养——基本知识与技能》为主要内容，开展教育培训活动。干部职工健康素养达到卫生事业发展规划要求。","编印《中国公民健康素养——66条》等健康知识和技能手册，在学校师生中广泛开展各种培训、讲座等健康教育、健康促进活动，提高师生健康素养。每半年测试一次师生、员工，健康知识知晓率要达到85%以上，健康行为形成率要达到70%以上。","学工处","学工处\n二级学院\n后勤处\n",10]
["二","健康教育和健康促进","7.健全健康教育网络（涵盖学校领导教导处、德育处、体卫艺处、总务处及团委等）。设立健康教育联络员制度。学校有心理咨询室，开展心理咨询活动。局机关、学校开展疾病防控、卫生保健、健康知识等方面的宣传，每季度出版宣传栏一期，学校制作班级黑板报多期。","1.各学校要在校内设置健康教育宣传栏，积极开展疾病预防、卫生保健、健康知识、控制吸烟等方面的宣传，每季度出版一期。\n2.要开展健康学校建设活动，有健康教育课段安排、有健康教育教材、健康教育开课率达100%。","学工处","后勤处\n人文艺术学院",10]
[null,null,"8.广泛开展全民健身活动，落实工作场所工间操制度。建立“工间操”制度。","学校广泛开展全民健身活动，全体师生实行每日一操制度，在教师群体中建立“工间操”制度。","学工处","人文艺术学院",5]
[null,null,"9.开展无烟机关、无烟学校的创建活动。","各学校门口设有明显的禁烟标志，有禁烟监督员值班。要在室内公共场所设置禁止吸烟警语和标识，并积极开展无烟单位创建活动，并获得无烟校园称号。","党政办","党政办",5]
["三","市容环境卫生","10.单位庭院硬化，绿化美化，无乱张贴、乱涂写、乱设摊点现象。垃圾收集容器密闭，无暴露垃圾，垃圾收容器与果皮箱干净、设置合理，车辆划线停放整齐，垃圾日产日清，庭院内无卫生死角。","1.校园绿化美化好，无泥土裸露，无垃圾。\n2.公厕要符合卫生要求无臭无异味，垃圾桶带盖。\n3.校内“七乱”现象。保证校园内无乱搭建、无乱堆放杂物、无乱停车、无乱张贴、无乱排污水、无乱扔垃圾、无乱摆卖。\n4.校园内无违规饲养禽畜。","后勤处","后勤处\n保卫处",7]
["三","市容环境卫生","11.落实“门前三包”，学校门口及周边无乱张贴、乱涂写、乱设摊点情况，无乱扔、乱吐现象，校园划分卫生责任区，环境整洁，环卫设施齐全，垃圾日产日清，无卫生死角，公厕符合卫生要求，绿化美化好。","1.学校门口及周边无“三乱”（乱张贴、乱涂写、乱设摊位）情况及“两乱”（乱丢、乱吐）现象。\n2.校园划分卫生责任区，有固定的清扫保洁人员，有密闭（加盖）完好的垃圾桶或密闭的垃圾屋，有完善的排水排污设施，有设施完好、干净无臭的学校公厕，通往室外的门窗、下水道口、通风管道、线路管道、食堂、食品库房要有合格的防蚊蝇防鼠设施。垃圾日产日消，无卫生死角。\n3.校园内绿化美化好。一是要做好规划。各学校要结合自身实际，坚持“环保、美观、和谐、经济、实用”的原则，科学规划校园绿化美化工作，逐年提高校园绿化覆盖率，全面提升校园环境品位。规划中要注重对校园景观进行合理分区，尽量使各个区域形成特色景观。二是要抓好植物选种。各学校要依照本地气候特点和植物的生长特性，合理选择植物种类，积极构建花成海、果成片、树成林、乔灌草相结合的“色彩感”、“层次感”、“时序感”鲜明的校园园林景观。三是要抓好校园美化。各学校要通过建造独具特色的雕塑、浮雕墙、碑铭、牌匾和文化长廊等，把本地的历史文化之美、民俗风情之美、山水风光之美，在校园里予以展现；要按照“路平、灯亮、线齐、墙美”的总体要求，对教学区和生活区进行美化，做到校园布局、色彩、风格整体协调，观感舒适；有条件的学校还可以对楼体进行立面亮化，通过设置投光灯、轮廓灯等形成风格各异、层次分明、错落有致、动静结合的夜间景观。四、开展系列绿化美化校园主题实践活动。","后勤处","后勤处",15]
[null,null,"12.开展班级、卫生责任区卫生评比活动，在学校中开展卫生先进的创建活动。","要定期组织师生员工开展大扫除和“卫生之家”检查评比活动。","学工处","学工处\n二级学院",4]
["四","重点场所卫生","13.落实《学校卫生工作条例》，教室、食堂（含饮用水设施）、宿舍、厕所等教学和生活环境符合国家标准或相关规定。","将学校和托幼机构教室、食堂、宿舍、厕所等设施建设纳入卫生城市建设中，进行设计和建设、管理符合规范标准。一是教室环境管理。每间教室至少有两种不同型号的课桌椅，每人一席；黑板无破损，无眩光；教室采光好，教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃。单侧采光应从座位左侧入，双采光主采光应设为左侧；教室照明中灯管垂直黑板，使用控照式灯具（不用裸灯）；教室设通风口；教学环境监测报告有效（疾控中心监测），检测频率1次以上/2年。二是生活环境卫生管理。（1）厕所、教学楼每层应有厕所，室内厕所有洗手设备，无蝇无咀。独立设置的厕所与生活饮用水源和食堂相距30米以上。（2）学生宿舍。男女宿舍分区或分单元布置，宿舍不设在地下室或半地下室。能保证一人一床。通风良好。宿舍内设有厕所及盥洗设施，宿舍卫生管理制度上墙。学生宿舍无“六乱”现象。三是食堂环境卫生管理。饮用水有检测合格证，宿舍干净、垃圾收集密闭化，食堂有食品经营许可证、食堂管理制度上墙、卫生整洁、防鼠防坟蝇设施良好，厕所设施完好，无臭、无尿垢、无蝇。加强学校食堂管理。各学校对学校食堂要严格执行索证索票、从业人员健康体检、食品留样、清洗消毒等规章制度，严把食品安全各道关口，确保采购、贮存、加工、供应等关键环节安全可控。制定学校食物中毒应急预案，有效应对突发事件。\n2.饮用水安全管理：一是全市有自备供水、直饮水、二次供水的学校必须取得供水单位卫生许可才能供水。二是各校落实各项卫生管理制度。制定饮用水应急预案、落实供水设施卫生防护、定期对供水设施清洗消毒、定期水质监测。三是配合市水务局、市卫生局加强学校饮用水安全管理工作。四是饮用水安全。学校自备供水、直饮水、二次供水管理规范，自备供水、二次供水、管道直饮水应持有供水单位卫生许可证。应建立饮用水各项卫生管理制度并予以实施，配备专职或兼职人员负责饮用水卫生日常管理工作；制定本单位饮用水污染事件应急预案，定期检查生活饮用水卫生安全防范措施的落实情况，发生事故时立即采取应急措施，协助水务、卫生部门进行调查处理。管理人员每年进行1次健康检查和卫生知识培训，合格上岗；定期对供水设施进行清洗、消毒和水质检测，及时发现和消除饮用水卫生安全隐患，确保合格供水。","后勤处","后勤处",15]
[null,"重点场所卫生","14.加强传染病、学生常见病的预防控制工作，设立校医院或卫生室，配备专职卫生技术人员或兼职保健教师。开展健康学校建设活动，中小学健康教育开课率达100%。","1.传染病预防控制管理。学校要做到无因校方责任引起的传染病暴发流行，做到（1）机制全。学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制小组。有专人负责疫情报告。寄宿制或600名以下非寄宿学校配置保健教师或卫生专业技术人员1名。（2）制度全。有传染病疫情报告制度、晨午检制度、学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度、新生入学接种卡、证明查验制度。（3）设施全。寄宿学校设有卫生室，非寄宿学校视规模设立卫生室或保健室，有相应的设备设施，诊查记录，有防控资料。卫生室有《医疗机构执业许可证》。\n2.常见病与多发病管理。学校要制定学生常见病与多发病防治计划、措施，定期（一学期一次）开展预防近视，健康生活方式、营养和慢性体检档案、体检异常学生登记记录、建立体检结果和家长反馈制度。\n3.健康教育管理。学校学生每年体检一次，设卫生室或保健室，按比例配备专业人员，有校医或保健教师名册，校医室或保健室有诊查记录，有防控资料；课程设置中有健康教育课段安排，有健康教育器材、教材教案、课程安排知识测评。开课率达100%。学校开展健康教育的一般要求、实施目标、教育内容、实施途径和评价建议等符合《中小学健康教育规范》。",null,"后勤处"]
["五","公共卫生与医疗服务","15.适龄儿童免疫规划疫苗接种第达到90%以上，入托、入学儿童预防接种证查验率达到95%以上。","建立健全入学儿童预防接种及补种制度。",null,null,2,null,"中学没有该项分数"]
[null,null,"16.加强无偿献血宣传，开展无偿献血活动。","制定无偿献血活动宣传工作计划方案等，在普通高中及中职校开展无偿献血活动。",null,"学工处\n团委\n二级学院",2,null,"小学没有该项分数"]
["六","病媒生物防制","17.按照“属地管理，单位负责”的原则，开展病媒生物防制活动，病媒生物密度控制在国家规定标准内。防蚊蝇和防鼠设施合格率≥95%。","学校要坚持“属地管理，单位负责”的原则，预防措施建设完善，定期开展病媒生物防制活动，病媒生物密度控制在国家规定标准内。防蚊蝇和防鼠设施合格率≥95%。1.机制全。成产病媒防制工作领导小组，有专（兼）职人员，责任分工明确，参加过市、区级专业技术培训；有管理制度；有近3年的年度工作计划/方案（包括目的、措施、进度、预期目标、奖惩）；开展多种形式的病媒生物防治宣传活动，有近3年的宣传资料、图片和宣传总结；有关的资料，有近3年本校病媒生物防制工作的会议记录、自查记录、消杀记录、总结等；有专业防制公司相关证件和消杀合同；有近3年蚊蝇孳生地分布调查方案，调查原始资料和调查总结；有近3年工作记录、照片、小结等资料。2.经费实。有病媒生物防制经费支出，经费支出有转账单据或发票。3.效果佳。老鼠防制效果（室内鼠密度：房间数20间以下的单位阳性房间数为0，20间以上的单位阳性房间数不超过1间；外环境鼠密度：不得有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕、死鼠、活动鼠等鼠迹。）蚊子防制效果（路径指数小于或等于0.8处/千米（对一个单独的单位路径指数不得有阳性积水））。苍蝇防制效果（1.生产和销售直接入口食品场所不得有蝇；2.室内成蝇密度：单位房间数10间以下的有蝇房间数为0，11-30间的不超过1间，31-60间的不超过3间，61-100间的不超过6间；3.室内外不得有蝇类孳生地。）蟑螂防制效果（1.成若虫侵害率和卵鞘查获率：单位房间数≤60间的阳性房间不超过2间；≥60间的阳性房间不超过3间；2.蟑迹查获率：单位房间数≤60间的阳性房间不超过3间，≥60间的阳性房间不超过5间。）4.设施齐。学校的重点场所如食堂通往室外的门窗、下水道口、通风管道、线路管道、操作间、食品库房应设有合格的防鼠、防蝇设施；毒鼠屋合格、数量足够、放置规范。","后勤处","后勤处",15]
["合计",{"$nulls":5},100]

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